推进义务教育质量监测 助力教育高质量发展——中山市2024年义务教育质量监测顺利实施

2024年7月3日，中山市义务教育质量监测实施工作顺利完成，本次监测涉及全市22个镇街及义务教育直属学校，共计样本学校179所，抽取了小学四年级和初中八年级样本学生共计10800人参加监测。本次监测是中山开展市级监测的第二年，也是落实国家和省关于落实教育质量监测制度、推进教育高质量发展政策的积极响应与深入实施。　　

本次监测重点测查了英语、科学两门学科的学业成绩，且通过精心设计的问卷调查，深入探究学生的学习兴趣、情感态度等非智力因素对其学业表现的影响。同时，监测亦延伸至教师队伍，通过对学科教师、班主任和校长的问卷调查，全面了解义务教育学校教学现状。在组织上，各学校严格按照监测组织实施手册，认真做好监测宣传和公示、学生纸笔填答和师生线上问卷的组织工作，学校责任督学到校开展监测实施的督导检查，所有样本校组织实施做到无疏漏，很好地体现了监测组织的严谨规范性，为后期准确收集数据奠定坚实基础。

接下来，中山市将通过深度分析监测数据，编写市、镇级监测报告，指导各级教育管理人员准确把握教育发展现状，为教学改革提供有力依据。待报告编制完成，全市将组织开展深度解读报告会、改进提升研讨会、专家入校诊断、全市监测结果应用现场会等活动，全面推进监测结果应用工作，实现教学改革的精准施策、靶向发力。

教育是国家的未来，是民族的希望。中山市将持续开展义务教育质量监测，并通过监测这一有效手段，以数据驱动教育改革，以监测指引教育发展方向，持续优化教育资源配置，提高教育教学质量，为每个孩子都能公平地接受优质教育努力奋斗。