gogokid与哈佛教授深度探讨，语言教育应培养文化认同

日前，由哈佛大学终身教授Doris Sommer和哈佛大学教育学院XMedia实验室联合创办人Perry Gao共同发起的“2018教育科技与语言学习研讨会”在美国哈佛举行，gogokid在线少儿英语教研团队和外教代表与十余位中美教育界及科技界权威专家一同参会, 就教育科技和语言学习的话题进行了深入交流，共同探讨了语言教育的未来方向。

在研讨会上，哈佛大学终身教授Doris Sommer提出了“文化中介”（Cultural Agents）的概念，她指出语言教育中应注重文化差异，将语言学习与人文学科联系起来，培养每个受教育者的文化认同与创新意识；同时，在会上她还介绍了一种将阅读和艺术结合在一起的教学方法——Pre-texts教学法，她希望，通过Pre-texts教学法，学员也能够像伟大的艺术家和思想家一样来认识和看待文学。

（哈佛大学终身教授Doris Sommer）

哈佛终身教授参会，分享教育理念和教学方法

Doris Sommer是哈佛大学终身教授、哈佛大学“文化使者倡议”项目负责人，现任哈佛大学英语语言文学以及美洲非裔文化研究双料教授。Doris Sommer教授同时具有丰富的第二语言教育经验,她曾经多年出任哈佛大学西班牙语教学主任。此次教育科技与语言学习研讨会上，她表示，“20年来，我们可以通过各种方式了解世界，而‘文化中介’就是将人与人文学科联系起来。”

在Doris Sommer教授看来，教育特别是外语教育中，应特别注重不同国家与地区间的文化差异。她认为，“世间皆有万物相连”，世界上每一个地区都有其独特的文化土壤，作为文化传承的依托与工具，语言学不仅仅是语言本身，也与广大的人文学科相互联系。只有将文化认同与创新意识融入语言教学之中，才能更好的推动教学进程，让每一个受教育者真正明白语言的真谛。

从2007年开始，Doris Sommer教授就与其他几位志同道合的学者一起，通过Pre-texts培训工坊的形式，将原本晦涩难懂的文学理论转化为浅显易懂的内容，分享给世界多个地区的受教育者。

培养文化认同，gogokid将孩子与更广阔世界连接起来

Doris Sommer教授所提出的“文化中介”概念，实际上也是gogokid在线少儿英语所秉承和实践的教学理念之一。本次研讨会，gogokid在线少儿英语是唯一一家受邀的教育科技企业，其教研团队获得了向众多权威专家学习的机会。

作为专注于4-12岁孩子的英语学习平台，gogokid在线少儿英语主打100%北美外教，并采用翻转课堂的教育理念，以提升学生在课堂中的参与度。这样，外教老师在引导孩子开口说的同时，如发现中国学生的语言表达方式在美国文化中不够合理，能够及时为学生解释文化差异培养他们的文化敏感性，并对此加以引导，避免文化冲突。在这一过程中，gogokid外教老师还承担起中美文化传播的桥梁作用。

此外，在如课程设置上，gogokid在线少儿英语除了传统教学课程之外，还推出了内容丰富的拓展课、公开课，将语言学习融入自然、人文、科学等主题课程之中，为孩子带来更深层次的文化认同。

借此次远赴哈佛参加学术研讨会之际，gogokid在线少儿英语还专门推出了「哈佛大学」系列精品公开课，以哈佛校史、哈佛校友故事、哈佛与中国、哈佛一日游为主题，带孩子们深入了解哈佛历史渊源与人文故事，接受文化熏陶。

丰富的课程展现形式，gogokid助力孩子理解知识

除了对“文化中介”有着相同的理解之外，gogokid的课程体系里,也融入Doris Sommer教授的教学理念。

在课程设置方面，gogokid设立了从K1到L6“8大级别科学课程体系”。在教学过程中，根据不同年龄段学生的特点，gogokid教学呈现的形式及教授重点各不相同。另外，在1对1外教课中，来自北美的优质外教们会用游戏、儿歌等多种方式与孩子互动，帮助学生理解词义，提高学生的英语语言能力。

（图：gogokid公开课）

除此之外，gogokid还引进了“柯林斯大猫(Big Cat)”经典英文分级阅读原版内容，获得了美国Teacher Created Materials出版社（简称TCM出版社）包括数学、科学、社会、虚构（Fiction）以及非虚构（Non-Fiction）类等多个系列分级读物的数字版权授权，通过科学的阅读体系，提升孩子的学习效率，巩固所学知识。

在此次研讨会上，gogokid教研团队在培养中国学生文化认同方面的努力，以及探索并使用先进教学方法的教学模式，得到了参会专家和学者们的高度认可和赞扬。Doris Sommer教授表示, 通过提供一个既有科技性又有人文情怀的创新平台，gogokid在线少儿英语将语言学习与人文学科紧密结合，将孩子与更广阔的世界连接起来，为探索新时代下外语教育发展以及中外文化差异应对找到了方向。