市人大三举措推动 “学转促”学习教育环节见成效

　　市人大在开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动中，围绕三项举措推动学习教育环节落地见效。

　　全员参与，发挥党员干部的“互动力”。一是领导带头以普通党员身份参加集中学习。开展多种方式的集中学习，要求全体人员认真做学习笔记、撰写心得、积极参加交流讨论。二是利用干部三分之二上班机会，对未及时参加集中学习的人员进行“补课”，确保学习教育“不留真空”“不落死角”。三是树立典型，发挥示范带动作用。以“学习态度”和“工作作风”为抓手，评选先进典型、树立标杆，充分发挥了典型的引领示范作用。

　　丰富创新，提高学习活动的“吸引力”。一是编录学习资料。鉴于此项学习活动为全年开展，学习资料多、杂，办公室利用业余时间精心汇集了大部分学习资料，印刷成册编发给全体干部，取得极好的学习效果。二是开展学习交流活动，开展“围绕总目标 扎实开展“学转促”专项活动 确保总目标顺利实现”学习讨论大会，组织全体干部发声亮剑，增强了学习教育的感染力。三是集中观看了《库尔班大叔上北京》等影片和专题片，通过学习领悟，对增进机关全体各族干部的民族团结意识、爱党爱祖国意识和树立良好作风、展现人大工作组形象起到了较好地推进作用。

　　加强宣传，发挥信息舆论“影响力”。充分利用简报、网站、微信等平台大力宣传学习教育相关文件精神，全方位报道人大开展学习教育情况和作风建设情况，专门开辟“学转促”学习教育专栏张贴学习交流心得，多措并举进行宣传，通过这些宣传途径的开展，加强了舆论引导，营造了浓厚学习氛围。